“Es difícil, pero se puede”
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Este es el grupo de hombres y mujeres estudiantes de un segundo idioma, que día a día se presentan a estudiar inglés con el ánimo deslumbrante de esperanzas encaminadas llenas de promesas para ellos y sus familias.
Lorena López Altamirano
editor@laprensaiowa.com
Después de ocho a doce largas horas de trabajo laboral, un grupo de estudiantes adultos se dan cita en el programa de Iowa Central para aprender inglés como segundo idioma.
Ellos son padres y madres de familias que no solo trabajan largas y pesadas horas laborales, sino que también se levantan iniciando sus jornadas todos los días desde las 3:00 ó 4:00 de la mañana para dejar desayuno preparado para que sus hijos asistan a la escuela, y se van al trabajo a desempeñar los trabajos que muchas veces otras personas con mejores oportunidades se rehúsan a realizar.
Emilia Marroquín, es la profesora del curso avanzado de inglés que tres días a la semana comparte su tiempo con sus estudiantes de 5:30pm a 8:00pm. “Es difícil, porque cuando vienen a clase [los estudiantes] ya están muy cansados. Pero son personas, que se sacrifican para llegar a tener un futuro mejor para ellos y sus familias,” dijo Emilia.
Entre risas y bromas muy propio de la cultura latinoamericana, el grupo de estudiantes de nueve, expresaron sus opiniones acerca de la importancia de aprender inglés: “Yo tengo año y medio de estar en este nivel, es difícil, pero sé que algún día voy a aprender para tener mejores oportunidades de trabajo.”
“Soy salvadoreña y aunque en mi país tuve la oportunidad de aprender el idioma, nunca me interesó, pues ya sabe usted cómo es uno cuando es joven. Sé hablar un poquito, porque trabajo con dos güeros que solo hablan inglés, pero no lo suficiente para ayudarle a mis hijos con las tareas escolares.”
“Yo quiero mejorar mi futuro para comunicarme mejor y socializarme con más gente.”
Y es que Iowa Central Collage ofrece los programa de ESL y el equivalente al diploma de la high school “Aunque con la pandemia del COVID-19 los números de estudiantes se nos habían bajado considerablemente, pero ahorita ya estamos empezando a ver un incremento de estudiantes.” Dijo Joanna Chávez De Leon, directora del programa de ESL y del programa equivalente al de la High School.
Los programas son ofrecidos en dos turnos, mañana y noche. “Por la mañana, las clases son los martes, miércoles y jueves de 10am a 12:30pm y en la noche, las clases que ofrecemos dependen del nivel del estudiante. Por ejemplo, de lunes a jueves las clases son de 5:30pm a 8pm.”
La escuela ofrece clases de inglés del nivel uno al cinco. “El uno viene siendo un estudiante principiante, es decir que no sabe nada de inglés. El nivel dos, el estudiante sabe un poquito de inglés, el nivel tres es un estudiante que se encuentra en intermedio, el nivel cuatro es un intermedio alto de inglés; y el quinto nivel es un estudiante que se encuentra en un nivel avanzado del idioma.” Dijo Joanna.
Emilia da las clases de ingles intermedio alto y de nivel avanzado. “En el nivel avanzado, el estudiante sabe escribir, escuchar y hablar inglés.” Agregó Joanna.
Joanna dijo que cada curso de inglés tiene duración de seis semanas. “Para mi es muy importante medir el progreso de cada uno de los estudiantes, no solo porque tenemos que reportarlo al departamento de educación, sino porque para mi es fundamental saber cuales son las necesidades de aprendizaje del estudiante y como le podemos ayudar en resolver sus necesidades de aprendizaje para que sea exitoso o exitosa en sus metas.” Expresó Joanna.
Por su parte Emilia dijo, que para ella es fundamental garantizar que sus estudiantes aprendan el idioma. “Poder ayudarle a mis estudiantes, es algo más que personal, yo estuve en el lugar de ellos hace varios años. Ellos lo van a lograr con sacrificios, diciplina y dedicación. Los admiro, mis estudiantes no solo son personas que a diario trabajan duro, muy duro. Ellos también son esposos, esposas, madres, padres e hijos o hijas. Lo importante es que ahorita se están preocupando por ellos, se están formando para las buenas oportunidades que el futuro les ofrecerá aprendiendo el inglés como segundo idioma.”
Caleb Santiago, originario de Puerto Rico, dice que en su país nunca le llamó la atención aprender inglés. Ahora como ingeniero agrónomo del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA, por sus siglas en ingles), “Se que es muy importante saber ingles en mi trabajo y en la vida cotidiana de los Estados Unidos.”
(A la izquierda) La profesora Emilia Marroquín instruye a María Teresa, alumna de inglés avanzado.(A la derecha) Julio Zeledón, ingeniero civil originario de Nicaragua, atendió a las clases acompañado de su esposa Jenelle Martin, que trabaja en el Departamento multicultural de la Universidad de Buena Vista. Janell habla español e inglés
Translation
"It's difficult, but we can"
Lorena López Altamirano
editor@laprensaiowa.com
After eight to twelve long hours of work, a group of adult students meet at the Central Iowa program to learn English as a second language.
They are fathers and mothers of families that not only work long and heavy working hours, but also get up starting their days every day from 3:00 or 4:00 in the morning to leave breakfast prepared for their children to attend. school, and they go to work to do the jobs that many times other people with better opportunities refuse to do.
Emilia Marroquín, is the teacher of the advanced English course who shares her time with her students three days a week from 5:30 pm to 8:00 pm. “It's difficult, because when [the students] come to class they are already very tired. But they are people, who sacrifice to have a better future for themselves and their families, ”said Emilia.
Amid laughter and jokes very typical of Latin American culture, the group of nine students expressed their opinions about the importance of learning English: “I have been at this level for a year and a half, it is difficult, but I know that one day I will to learn to have better job opportunities. "
“I am Salvadoran and although in my country I had the opportunity to learn the language, it never interested me, because you already know what one is like when you are young. I can speak a little bit, because I work with two güeros who only speak English, but not enough to help my children with their homework. "
"I want to improve my future to communicate better and socialize with more people."
And it is that Iowa Central College offers the ESL program and the equivalent of a high school diploma “Although with the COVID-19 pandemic the numbers of students had dropped considerably, but right now we are beginning to see an increase in students . " Said Joanna Chávez De Leon, director of the ESL program and the high school equivalent program.
The programs are offered in two shifts, morning and evening. “In the morning, classes are on Tuesdays, Wednesdays and Thursdays from 10am to 12:30 pm and in the evening, the classes we offer depend on the level of the student. For example, from Monday to Thursday classes are from 5:30 pm to 8pm. "
The school offers English classes from levels one to five. “The one has been a beginning student, that is, he does not know any English. Level two, the student knows a little bit of English, level three is a student who is in intermediate, level four is a high intermediate of English; and the fifth level is a student who is at an advanced level of the language. " Joanna said.
Emilia teaches upper-intermediate and advanced-level English classes. "At the advanced level, the student can write, listen and speak English." Joanna added.
Joanna said that each English course lasts six weeks. “For me it is very important to measure the progress of each of the students, not only because we have to report it to the education department, but because for me it is essential to know what the student's learning needs are and how we can help them solve their problems. learning needs to be successful or successful in your goals. " Joanna expressed.
On her part, Emilia said that for her it is fundamental to guarantee that her students learn the language. “Being able to help my students is more than personal, I was in their place several years ago. They will achieve it with sacrifice, discipline and dedication. I admire them, my students are not only people who work hard every day, very hard. They are also husbands, wives, mothers, fathers, and sons or daughters. The important thing is that right now they are caring for them, they are training for the good opportunities that the future will offer them by learning English as a second language. "
